ACTIVIDAD
(1/2)
Contenido:
8.2.1
Resolución de problemas que impliquen adición y sustracción de monomios.
Intenciones
didácticas: Que
los alumnos distingan las características de los términos semejantes, ante la
necesidad de sumarlos o restarlos.
Consigna: Organizados en
equipos resuelvan los siguientes problemas.
1.
En la imagen se señalan tres terrenos
(H, R y S), R y S son cuadrados y sus lados miden lo mismo. Con base en esta
información contesta las preguntas.
a)
¿Cuál es el perímetro de cada terreno?
Anótalos.
Terreno
H: ________ Terreno R:
__________ Terreno S: _________
b)
¿Cuál es el perímetro de los terrenos
R y H juntos? ___________
c)
¿Cuál es la diferencia entre los
perímetros de los terrenos H y S? ______________
d)
¿Cuál es la suma de los perímetros de
los tres terrenos? ____________
2. En
el esquema se indican las cantidades de tubo que se necesitan para hacer una
instalación eléctrica en dos salas.
a)
Anota la cantidad de tubo que se
necesita para cada sala.
Sala
A: _____________ Sala
B: ______________
¿Cuánto más tubo se requiere en la sala A que en
la sala B? ____________
ACTIVIDAD
(2/2)
Contenido:
8.2.1
Resolución de problemas que impliquen adición y sustracción de monomios.
Intenciones
didácticas: Que
los alumnos utilicen la suma y la resta de monomios, ante la necesidad da
calcular perímetros.
Consigna:
Organizados
en equipos resuelvan los siguientes problemas.
1.
¿Cuál
es la expresión algebraica que representa el perímetro de cada polígono que se
muestra?
NOTA. PARA PODER RESOLVER ESTAS ACTIVIDADES TE RECOMENDAMOS VER ALGUNOS TUTORIALES QUE DE SEGURO TE SERVIRÁN DANDO CLICK A LOS SIGUIENTES ENLACES: CARACTERÍSTICAS DE LOS TÉRMINOS SEMEJANTES. https://www.youtube.com/watch?v=Q-FPfjTJ-ic https://www.youtube.com/watch?v=Lg5alcWBVgY COMO CONVERTIR UNA FRACCION A DECIMAL: https://www.youtube.com/watch?v=HJ6eNvOlDlA COMO CONVERTIR UNA DECIMAL A FRACCIÓN : https://www.youtube.com/watch?v=p6HVCFFsW4g SUMA Y RESTA DE FRACCIONES CON NÚMEROS DECIMALES: https://www.youtube.com/watch?v=i5dEajOdaZY COMO SUMAR DOS O MAS FRACCIONES: https://www.youtube.com/watch?v=RHbAyf8SPGs | ||||



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